21. oktobar 2026 Predstavljamo projekat „Deca oblikuju Bečej: participacijom do prava – pravima do promena“
Objavljeno: 21. oktobra 2026. godine
Šta su sve radile partnerske organizacije u okviru šireg projekta Užičkog centra za prava deteta „Prava deteta su ljudska prava“, koji podržava Evropska unija.
Od crteža najmlađih do predloga srednjoškolaca, od društvene igre do analize lokalnih politika – projekat je otvorio prostor da se potrebe dece čuju i postanu deo razgovora o budućnosti zajednice.
Šta deci nedostaje u školi? Gde mogu da dobiju podršku kada im je teško? Da li se njihovo mišljenje zaista uvažava kada se odlučuje o stvarima koje ih se tiču? I kako da ono što deca govore ne ostane samo zabeleženo, već postane osnova za konkretne promene?
Ova pitanja bila su u središtu projekta „Deca oblikuju Bečej: participacijom do prava – pravima do promena“, koji je realizovalo Bečejsko udruženje mladih – BUM, u partnerstvu sa Društvom prijatelja dece opštine Bečej i Humanitarnim udruženjem „Đina“.
Polazište je bio problem koji nije samo bečejski: deca imaju pravo da izraze svoje mišljenje o pitanjima koja ih se tiču, ali to ne znači da postoje i delotvorni mehanizmi da se njihovi stavovi čuju i uzmu u obzir. Projekat je zato povezao neposredne konsultacije sa decom, obrazovne aktivnosti, razvoj novih alata i rad na lokalnim politikama za decu.
Kada deca govore različitim jezicima – i svako ima šta da kaže
Šta je ovaj proces pokazao? Koja su i pitanja na koja bi lokalne politike za decu trebalo da ponude odgovore? Među izdvojenim potrebama su veće uvažavanje mišljenja dece, dostupnija podrška mentalnom zdravlju, sistematičnija prevencija vršnjačkog i digitalnog nasilja, manje materijalnih prepreka obrazovanju i učešću, kao i ravnomernija dostupnost aktivnosti deci u gradu i seoskim naseljima.
„Ti se pitaš!“ – učenje kroz igru. Kako razgovarati o pravima, različitim potrebama i donošenju odluka tako da to deci bude blisko i razumljivo?
Jedan od odgovora je društvena igra „Ti se pitaš!“, razvijena, testirana i primenjena tokom projekta. Pripremljena je na srpskom i mađarskom jeziku i podeljena osnovnim školama u Bečeju. Kroz konkretne situacije igra podstiče decu da prepoznaju prava i potrebe, obrazlože svoje stavove, sagledaju različite perspektive i predlože rešenja. Za nastavnike, vršnjačke edukatore i omladinske radnike izrađeni su i video-vodiči koji olakšavaju njenu primenu.
Vrednost ovog rezultata je u tome što igra i prateći materijali ostaju dostupni za dalji rad, i nakon završetka projekta.
Od učesnika radionica do vršnjačkih edukatora
Participacija ne podrazumeva samo da deca kažu šta misle, već i mogućnost da svoja znanja i iskustva prenesu drugima i pokrenu razgovor u svojoj sredini. Zato su u projektu organizovane obuke vršnjačkih edukatora, a zatim i aktivnosti sa njihovim vršnjacima.
Paralelno su organizovane radionice sa prosvetnim radnicima i javna igranja koja su uključivala građane i donosioce odluka. Na taj način pitanje dečje participacije postalo je tema za razgovor između dece, odraslih, škola i lokalne zajednice.
Lokalni plan za decu: šta je urađeno, a šta tek predstoji?
Jedan od najvažnijih delova projekta odnosio se na pripremu novog dokumenta javne politike za decu za period 2026–2030. godine. Prethodni Lokalni akcioni plan za decu, za period 2021–2024, istekao je bez sistematskog praćenja realizacije i godišnjih izveštaja o sprovođenju. Zbog toga je bilo važno utvrditi šta je u prethodnom periodu urađeno, šta je izostalo i koje potrebe treba bolje obuhvatiti u novom dokumentu.
U okviru projekta izrađen je izveštaj o praćenju i evaluaciji prethodnog plana. Istovremeno je formirana Radna grupa sa 25 formalno imenovanih članova i devet tematskih timova, dok je u rad na dokumentu bilo uključeno između 35 i 40 osoba.
Prikupljeni su podaci relevantnih institucija, analizirana dokumentacija i sprovedene konsultacije sa decom i odraslima. Preliminarni nalazi i preporuke predstavljeni su na završnoj međusektorskoj konferenciji, održanoj 30. septembra u Opštini Bečej.
Novi dokument, međutim, do kraja projekta nije bio finalizovan i usvojen. Za njegovu doradu i usaglašavanje potrebno je dodatno vreme, a nakon toga slede razmatranje i procedura usvajanja u nadležnim organima. Prikupljeni podaci i uspostavljena saradnja predstavljaju osnovu za nastavak tog procesa.
Četiri podkasta i jedno važno pitanje.
Prava deteta nisu tema samo za stručne skupove i institucionalne dokumente. Da bi se o njima razgovaralo šire, projekat je praćen medijskim sadržajima na portalima i sajtovima partnerskih organizacija. Objavljene su podkast emisije, a video-materijali i drugi sadržaji pratili su razvoj igre, konsultativni proces i pitanja dečjih prava i participacije.
Jer, ako deca imaju pravo da učestvuju u odlukama koje ih se tiču, onda je važno i da roditelji, nastavnici, stručnjaci, institucije i šira javnost razumeju šta to pravo znači u praksi.
Projekat „Deca oblikuju Bečej“ povezao je tri važna pravca rada: prikupljanje iskustava i potreba dece, razvoj alata za učenje o pravima i jačanje saradnje organizacija civilnog društva, škola i institucija.
Iako usvajanje novog dokumenta javne politike ostaje predstojeći korak, projekat je ostavio konkretne rezultate: izveštaj o prethodnom lokalnom planu, novu dvojezičnu edukativnu igru, video-vodiče, obučene vršnjačke edukatore i prikupljene nalaze koji mogu da usmere buduće mere za decu.
Najvažnije pitanje sada je kako će se ovi rezultati koristiti: da li će dečji predlozi postati deo lokalnih odluka, da li će se saradnja nastaviti i da li će budući plan imati jasne mere, odgovornosti, finansiranje i mehanizme praćenja.
Projekat „Deca oblikuju Bečej: participacijom do prava – pravima do promena“ realizovalo je udruženje Bečej Youth Association – BUM, u partnerstvu sa Društvom prijatelja dece opštine Bečej i Humanitarnim udruženjem „Đina“, u okviru šireg projekta Užičkog centra za prava deteta „Prava deteta su ljudska prava“, koji podržava Evropska unija.
Izvor: UCPD
