21. januar 2026 Urednici budućnosti – lokalna inicijativa za osnaživanje učešća dece u kreiranju javnih politika
Objavljeno: 21. januara 2026. godine
Projekat „Urednici budućnosti – lokalna inicijativa za osnaživanje učešća dece u kreiranju javnih politika“ u Vranju otvorio je prostor da se glas dece uključi u razgovore o lokalnim politikama koje ih se neposredno tiču
U lokalnim zajednicama deca se često pominju u strategijama, akcionim planovima i javnim dokumentima, ali retko učestvuju u njihovom oblikovanju. Iako su pravo deteta na učešće i slobodno izražavanje mišljenja jasno garantovani međunarodnim konvencijama i domaćim zakonodavstvom, u praksi se odluke koje utiču na svakodnevni život dece najčešće donose bez njihove perspektive.
Upravo iz tog jaza između formalno priznatih prava i njihove primene u lokalnom kontekstu nastao je projekat „Urednici budućnosti – lokalna inicijativa za osnaživanje učešća dece u kreiranju javnih politika“ koji je realizovala organizacija Nexus iz Vranja. Projekat je polazio od pitanja kako decu učiniti vidljivim sagovornicima u zajednici, a ne samo pasivnim korisnicima odluka koje donose odrasli. Realizovan je u sklopu šireg projekata „Prava deteta su ljudska prava“ koji sprovodi Užički centar za prava deteta uz podršku Delegacije Evropske unije.
Cilj projekta bio je da se deci omogući da razumeju svoja prava, da ih artikulišu i da ih, kroz strukturiran i bezbedan proces, prenesu donosiocima odluka na lokalnom nivou.
Od nevidljivosti do učešća
Tokom realizacije projekta, kao ključni problemi prepoznati su ograničene mogućnosti dece da učestvuju u javnim raspravama, nedostatak mehanizama kroz koje se njihovo mišljenje sistematski prikuplja i uzima u obzir, kao i slaba povezanost obrazovnih institucija, lokalne samouprave i medija kada je reč o pitanjima koja se tiču dece. Deca su često pozvana da „učestvuju“, ali bez jasnog objašnjenja zašto je njihovo mišljenje važno i šta se sa njim dalje dešava. U takvom okviru, pravo na participaciju ostaje deklarativno, a ne stvarno. Projekat NEXUS-a pokušao je da tu praksu promeni.
U devet osnovnih škola u Vranju organizovana su javna gledanja Dečijeg dnevnika, praćena razgovorima sa učenicima o temama koje su same prepoznale kao važne. Kroz ove aktivnosti, više od 100 dece imalo je priliku da govori o obrazovanju, mentalnom zdravlju, bezbednosti, ekologiji, slobodnom vremenu i odnosu institucija prema deci. Ovi razgovori nisu ostali na nivou utisaka, već su poslužili kao osnova za dalje strukturisanje predloga i preporuka.
Kako je izgledalo uključivanje dece u praksi?
Uključivanje dece u projekat započelo je kroz niz edukativnih obuka tokom kojih su deca upoznata sa pravima deteta, osnovama participacije, javnog izražavanja i medijske pismenosti. Kroz ove obuke, deca su stekla znanja i veštine koje su im omogućile da prepoznaju probleme u svojoj zajednici i artikulišu ih na način razumljiv odraslima i donosiocima odluka.
Nakon obuka, deca su aktivno učestvovala u kreiranju Dečijeg dnevnika, kao zajedničkog medijskog formata koji na autentičan način oslikava potrebe, stavove i iskustva dece u Vranju. Upravo kroz ovaj proces, deca su birala teme, oblikovala poruke i ukazivala na pitanja koja smatraju važnim – od obrazovanja i mentalnog zdravlja do bezbednosti i kvaliteta slobodnog vremena.
Na osnovu sprovedenih konsultacija sa decom, roditeljima i nastavnicima, kao i uvida prikupljenih tokom obuka, javnih razgovora i rada na Dečijem dnevniku, kreirane su preporuke namenjene donosiocima odluka na lokalnom nivou. Cilj ovih preporuka je da se uspostave jasni i održivi mehanizmi kroz koje će se glas dece sistematski čuti, uzimati u obzir i integrisati u procese odlučivanja i kreiranja javnih politika koje se direktno odnose na njihov život i razvoj.
Dečiji dnevnik poslužio je kao osnova za dalje razgovore i javna gledanja u devet osnovnih škola u Vranju, nakon kojih su organizovani moderirani razgovori sa više od 100 učenika. Na taj način, sadržaj koji su kreirala deca postao je polazna tačka za šire konsultacije i strukturisanje preporuka namenjenih donosiocima odluka.
Preporuke kao obaveza Dokument sa preporukama dece ne predstavlja listu želja, već poziv institucijama da preispitaju postojeće prakse. Preporuke se odnose na unapređenje komunikacije sa decom, stvaranje trajnih mehanizama za njihovo učešće i jasnije definisanje odgovornosti institucija kada je reč o pravima deteta na lokalnom nivou.
Šta dalje?
Projekat organizacije Nexus iz Vranja otvorio je pitanja koja prevazilaze njegovo trajanje.
Ko u lokalnoj samoupravi ima nadležnost da obezbedi da se mišljenje dece uzima u obzir u procesima odlučivanja?
Kako škole, institucije i mediji mogu dugoročno da sarađuju u stvaranju prostora za dečiju participaciju?
I šta se dešava sa preporukama dece kada se završe projekti?
Izvor i fotografija: UCPD
