OTVORENA UČIONICA – kreativan pristup učenju

U okviru serije treninga OTVORENA UČIONICA nastavnice i učiteljice pokušale da daju odgovor na pitanja kako izgleda škola po meri deteta i koliko ona neguje samopoštovanje kod đaka i osećaj da vrede?
Više od 10 nastavnica i učeiteljica se potrudilo da da odgovor na ova pitanja i unapredi svoja znanja.

Kroz praktičnu primenu Design for Change metodologije, osmišljavale su rešenja i istovremeno primenjivale alate za projektnu nastavu koja neguje najviši oblik participacije dece, a koje odmah nakon radionice mogu da implementiraju i na svojim časovima.
Zaključak je da je važno da u školi budemo kreativni, empatični, slušamo jedni druge, postavljamo granice i dobro se zabavimo. Važno je đacima prići na zanimljiv i kreativan način i zadobiti njihovu pažnju.